Pada pertemuan ini, peserta didik akan mengerjakan rangkaian latihan soal yang dirancang untuk mengukur dan mengembangkan kemampuan mereka dalam menganalisis serta mengevaluasi informasi daring dari berbagai sumber. Soal-soal disusun untuk menggambarkan situasi nyata dalam penggunaan internet, seperti membaca artikel berita, menelusuri unggahan media sosial, menilai kredibilitas website, mengidentifikasi bias dalam penyajian informasi, serta membedakan antara fakta, opini, hoaks, dan disinformasi. Melalui latihan ini, peserta didik dilatih untuk meninjau keandalan informasi dengan menggunakan kriteria evaluasi yang tepat, seperti sumber, tujuan, akurasi, objektivitas, dan keterkinian informasi.
Melalui kegiatan ini, peserta didik diharapkan mampu:
Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi daring dari berbagai sumber, termasuk mengidentifikasi bias dan disinformasi, dengan menggunakan kriteria evaluasi yang tepat, melalui kegiatan eksplorasi daring dan diskusi.
Latihan soal ini disusun untuk membantu peserta didik meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan analitis dalam dunia digital, memahami pentingnya verifikasi informasi, serta membangun kesadaran bahwa kualitas informasi yang dikonsumsi mempengaruhi keputusan, perilaku, dan keamanan digital dalam kehidupan sehari-hari.
0 Komentar